Viisime läbi küsitluse õpilaste õpetajate ja lastevanemate seas nende digipädevustest. Küsimustikud koostasime Google Forms'is.
Küsimustik õpilastele
https://docs.google.com/forms/d/13LbdcHnSW8pkHPWYJBp9U93jKhN-nTBxNh4Z5_Q5ORo/viewform
Küsimustik õpetajatele
https://docs.google.com/forms/d/1BSXBz5_iZCtl9GepZq6zG-Oa1XOVb4MJp_5Dmw9-QHw/edit?usp=sharing_eid
Küsimustik lastevanematele
https://docs.google.com/forms/d/1y6G-UEsA8aIHAJivKb7_jpW6VnowF9Yi1wBMzWN6VYU/viewform
Õpilaste küsimustike vastused
https://docs.google.com/forms/d/13LbdcHnSW8pkHPWYJBp9U93jKhN-nTBxNh4Z5_Q5ORo/viewanalytics#start=publishanalytics
Õpetajate küsimustike vastused
https://docs.google.com/forms/d/1BSXBz5_iZCtl9GepZq6zG-Oa1XOVb4MJp_5Dmw9-QHw/viewanalytics
Lastevanemate küsimustike vastused
https://docs.google.com/forms/d/1y6G-UEsA8aIHAJivKb7_jpW6VnowF9Yi1wBMzWN6VYU/viewanalytics
Küsimustike analüüs
Septembris viidi koolis õpilaste, õpetajate ja lastevanemate seas läbi küsitlus nutiseadmete kasutamise ja digipädevuste kohta, eesmärgiga teada saada millist nutiseadet kasutatakse, kasutamisoskust ja -sagedust, erinevaid keskkondi jne. Selleks koostati Google Forms'is 3 erinevat küsimustikku. Õpilaste küsimustikele vastas 86 õpilast, neist 51 tüdrukut ja 35 poissi vanuses 7-16. Õpetajate küsimustikule vastas 12 õpetajat 18st, neist 11 naist ja 1 mees vanuses 20-61 ja cvanemad. Lastevanemate küsimustikule vastas 57 lapsevanemat, 44 naist ja 13 meest vanuses 20-50.
Küsimusele 1 vastasid õpilased, et kõige rohkem kasutavad nad nutiseadmetest nutitelefone (90%) seejärel arvuteid, sh sülearvuteid (72,1%) ja tahvelarvuteid (59,3%). Õpetajad kasutavad kõige rohkem arvuteid (100%), seejärel nutitelefone (75%)ja tahvelarvuteid (58,3%). Lastevanemad kasutavad samuti kõige rohkem arvuteid (91,2%), seejärel nutitelefone (64,9%) ja tahvelarvuteid (33,3%).
Küsimuses 2 hindas 43% õpilastest oma arvutikasutamise oskust heaks, 30,2% väga heaks. 4,7% kasinaks. Õpetajatest hindas 7 inimest (58,3%) oma arvutikasutamise oskust hindega "3" 5-palli skaalal, võrdselt "4" ja "2" vastasid 2 inimest (16,2%). Suurepäraseks pidas 1 õpetaja. Lastevanematest pidas heaks 45,6%, suurepäraseks 3,5%, kasinaks 8,8%.
Küsimuses 3 selgus, et õpilased kasutavad nutiseadmeid kõige rohkem muusika kuulamiseks (81,4%), seejärel suhtlemiseks (76,7%) ja mängimiseks (70,9%). Kõige vähem kasutatakse pildistamiseks ja filmimiseks. Õpetajad kasutavad seadet kõige rohkem õppetööks koolis (100%) ja info otsimiseks (100%). Seejärel suhtlemiseks (91,7%), filmimiseks ja pildistamiseks (66,7%). Kõige vähem kasutatakse mängimiseks (25%). Lastevanemad kasutavad arvutit/nutiseadet kõige rohkem info otsimiseks (87,7%), seejärel e-teenuste kasutamiseks (82,5%) ja suhtlemiseks (78,9%). Kõige vähem kasutatakse filmide vaatamiseks (26,3%) ja mängimiseks (28,1%).
Küsimuses 4 selgus, et õpilased kasutavad arvutis kõige rohkem e-kooli (67,4%), seejärel erinevate mängude keskkondi (45,3%) ja dokumendi/esitluse loomise vahendeid (43%). Õpetajad kasutavad samuti kõige rohkem e-kooli (100%), seejärel dokumendi/esitluse loomise vahendeid (91,7%) ja veebipõhiseid töövahendeid (91,7%). Lastevanemad kasutavad samuti kõige rohkem e-kooli (81,1%), seejärel dokumendi/esitluse koostamise vahendeid (73,6%).
Küsimuses 5 selgus, et kõige rohkem õpilasi veedab aega arvutis 2-3 tundi (39,5%), rohkem kui 7 tundi päevas arvutis veedab 7%. Lastevanematest veedab arvutis kõige rohkem 2-3 tundi (46,4%) Küsimuses 6 selgus, et peale kooli veedab arvutis 96,5% õpilasi, seejärel 52,3% on arvutis koolis. Peaaegu samapalju (51,2%) on arvutis õhtul kuni kl 23ni. Öösiti on arvutis 30,2%, kuid seda enamjaolt nädalavahetustel. Lapsevanemad on tavaliselt arvutis õhtuti peale tööd (72,2%), 8,8% on arvutis ka öösiti.
Küsimuses 7 on 67,4% õpilastest on teadlikud arvutis valitsevatest ohtudest, vaid 2,3% ei ole. 82,5% lastevanematest on teadlikud arvuti kasutamise põhimõtetest ja seal valitsevatest ohtudest. Vaid 5,3% ei ole sellest teadlikud.
Küsimuses 8 on 75,6% õpilastest ema-isa rääkinud arvutis valitsevatest ohtudest. Seejärel õpetajad (46,5%) ja sõbrad (34,9%). 66,7% lastevanematest vastas samuti, et on rääkinud oma lapsega internetiturvalisusest. Üldse ei ole rääkinud 7%.
Valdav osa õpilasi soovib kasutada rohkem nutiseadmeid oma õppetöös (70,9%). Vaid 2,3% vastas eitavalt. Õpetajatest soovib rohkem arvutit/ nutieadmeid oma töös kasutada (58,3%). Eitavalt vastas 1 õpetaja.
84,9% õpilastest soovib rohkem saada arvutialaseid teadmisi ja koolitusi. Õpetajatest vastas 100%, et nad soovivad rohkem saada arvutialaseid teadmisi ja koolitusi. Lastevanemad soovivad saada erinevaid arvuti kasutamise oskusi: internetiturvalisus, piltide töötlemine, viirustest lahtisaamine jne.
Vastavalt küsitluse tulemustele on plaanis hakata läbi viima koolitusi lastevanematele arvuti ja nutiseadmete kasutamise kohta, samuti tihendada koolitusi õpetajatele ning aktiveerida tundides nutiseadmete kasutamist.
Septembris viidi koolis õpilaste, õpetajate ja lastevanemate seas läbi küsitlus nutiseadmete kasutamise ja digipädevuste kohta, eesmärgiga teada saada millist nutiseadet kasutatakse, kasutamisoskust ja -sagedust, erinevaid keskkondi jne. Selleks koostati Google Forms'is 3 erinevat küsimustikku. Õpilaste küsimustikele vastas 86 õpilast, neist 51 tüdrukut ja 35 poissi vanuses 7-16. Õpetajate küsimustikule vastas 12 õpetajat 18st, neist 11 naist ja 1 mees vanuses 20-61 ja cvanemad. Lastevanemate küsimustikule vastas 57 lapsevanemat, 44 naist ja 13 meest vanuses 20-50.
Küsimusele 1 vastasid õpilased, et kõige rohkem kasutavad nad nutiseadmetest nutitelefone (90%) seejärel arvuteid, sh sülearvuteid (72,1%) ja tahvelarvuteid (59,3%). Õpetajad kasutavad kõige rohkem arvuteid (100%), seejärel nutitelefone (75%)ja tahvelarvuteid (58,3%). Lastevanemad kasutavad samuti kõige rohkem arvuteid (91,2%), seejärel nutitelefone (64,9%) ja tahvelarvuteid (33,3%).
Küsimuses 2 hindas 43% õpilastest oma arvutikasutamise oskust heaks, 30,2% väga heaks. 4,7% kasinaks. Õpetajatest hindas 7 inimest (58,3%) oma arvutikasutamise oskust hindega "3" 5-palli skaalal, võrdselt "4" ja "2" vastasid 2 inimest (16,2%). Suurepäraseks pidas 1 õpetaja. Lastevanematest pidas heaks 45,6%, suurepäraseks 3,5%, kasinaks 8,8%.
Küsimuses 3 selgus, et õpilased kasutavad nutiseadmeid kõige rohkem muusika kuulamiseks (81,4%), seejärel suhtlemiseks (76,7%) ja mängimiseks (70,9%). Kõige vähem kasutatakse pildistamiseks ja filmimiseks. Õpetajad kasutavad seadet kõige rohkem õppetööks koolis (100%) ja info otsimiseks (100%). Seejärel suhtlemiseks (91,7%), filmimiseks ja pildistamiseks (66,7%). Kõige vähem kasutatakse mängimiseks (25%). Lastevanemad kasutavad arvutit/nutiseadet kõige rohkem info otsimiseks (87,7%), seejärel e-teenuste kasutamiseks (82,5%) ja suhtlemiseks (78,9%). Kõige vähem kasutatakse filmide vaatamiseks (26,3%) ja mängimiseks (28,1%).
Küsimuses 4 selgus, et õpilased kasutavad arvutis kõige rohkem e-kooli (67,4%), seejärel erinevate mängude keskkondi (45,3%) ja dokumendi/esitluse loomise vahendeid (43%). Õpetajad kasutavad samuti kõige rohkem e-kooli (100%), seejärel dokumendi/esitluse loomise vahendeid (91,7%) ja veebipõhiseid töövahendeid (91,7%). Lastevanemad kasutavad samuti kõige rohkem e-kooli (81,1%), seejärel dokumendi/esitluse koostamise vahendeid (73,6%).
Küsimuses 5 selgus, et kõige rohkem õpilasi veedab aega arvutis 2-3 tundi (39,5%), rohkem kui 7 tundi päevas arvutis veedab 7%. Lastevanematest veedab arvutis kõige rohkem 2-3 tundi (46,4%) Küsimuses 6 selgus, et peale kooli veedab arvutis 96,5% õpilasi, seejärel 52,3% on arvutis koolis. Peaaegu samapalju (51,2%) on arvutis õhtul kuni kl 23ni. Öösiti on arvutis 30,2%, kuid seda enamjaolt nädalavahetustel. Lapsevanemad on tavaliselt arvutis õhtuti peale tööd (72,2%), 8,8% on arvutis ka öösiti.
Küsimuses 7 on 67,4% õpilastest on teadlikud arvutis valitsevatest ohtudest, vaid 2,3% ei ole. 82,5% lastevanematest on teadlikud arvuti kasutamise põhimõtetest ja seal valitsevatest ohtudest. Vaid 5,3% ei ole sellest teadlikud.
Küsimuses 8 on 75,6% õpilastest ema-isa rääkinud arvutis valitsevatest ohtudest. Seejärel õpetajad (46,5%) ja sõbrad (34,9%). 66,7% lastevanematest vastas samuti, et on rääkinud oma lapsega internetiturvalisusest. Üldse ei ole rääkinud 7%.
Valdav osa õpilasi soovib kasutada rohkem nutiseadmeid oma õppetöös (70,9%). Vaid 2,3% vastas eitavalt. Õpetajatest soovib rohkem arvutit/ nutieadmeid oma töös kasutada (58,3%). Eitavalt vastas 1 õpetaja.
84,9% õpilastest soovib rohkem saada arvutialaseid teadmisi ja koolitusi. Õpetajatest vastas 100%, et nad soovivad rohkem saada arvutialaseid teadmisi ja koolitusi. Lastevanemad soovivad saada erinevaid arvuti kasutamise oskusi: internetiturvalisus, piltide töötlemine, viirustest lahtisaamine jne.
Vastavalt küsitluse tulemustele on plaanis hakata läbi viima koolitusi lastevanematele arvuti ja nutiseadmete kasutamise kohta, samuti tihendada koolitusi õpetajatele ning aktiveerida tundides nutiseadmete kasutamist.